[原创]地方生院落后的管理者与管理方式( 沉思）谢谢支持！！！

地方生院落后的管理者与管理方式
一、领导者的定势思维及其严重，尤其在管理科表现更为突出。
管理科的建立本来就是多余，我们知道在中小学里都没建立什么管理科，来做些与学习无关紧要的管理工作，诸如强化所谓的内务，队列，军容风纪等等。这些从部队里来的管理者们总是千方百计的想把他们当初的过过的生活再让我们来经历一次，他们就不会换一个思维角度再多想几分钟，我们是地方生以后毕业了是面向社会就业，不是要到部队去的军人，我们在刚进校的时候学校提的是一个转变，是由中学生向大学生的转变，而军人学员是两个转变，是由普通地方青年向中国军人的转变，其次才是向大学生的转变。尽管都是军校学员，但，是毕业后是两种不同的生活方式。管理者们，你们可曾在这个角度上思考过问题？！“出门看队列，进门看内务”，这种对于军人的要求，虽然我们认真以后也能做到，但是这对于培养我们对学习能力，对于我们生存能力又有多大的帮助？哪一天，一旦没有人检查内务和队列时，你们看一下有几个人还能保持。何必把着这些本不属于我们的东西强加给我们呢，难到你们就想不出什么新的、更适合于地方生学员的管理方式吗？

二、管理者目光短浅，经历局限。
管理者大多是出自部队，或者说是军校的他们没有经历过地方大学的校园生活，他们甚至不知到丰富多彩的大学校园生活是怎么回事。他们甚至怀疑，地方大学在那么宽松的教学管理环境下能够培养出人才，他们在经过几年军旅生活之后，完全对自律失去了信心，他们认为这些地方生根本就没有自律能力，无疑，这种想法是错误的！所以就根本不会理解地方生在军校的困惑，更不谈帮助他们解决。他们的管理只是局限在眼前，一旦某天有内务检查，就强迫学员搞好内务，有军容风纪检查，就搞好军容风纪。除此而外，他们的作用就是上传下达，让任何一个学员去做都会做得更好。有人说得好，“如果没有他们，我们的生活会过得更加舒坦，愉快的学习效率会加倍”。
三、缺乏创新的勇气 ，不会更不敢创新。
封闭顽固，缺乏管理艺术。
四、管理者穷兵黩武，崇尚镇压式管教

05年9月17日，晚自习后一同学由于军装没传好，竟遭一管理科科长拦下，不做任何口头教育，大打出手致使该同学被送往同济医院接受治疗，事后该科长在上级领导面前还不思悔改，口出狂言：“打小就这性格，他妈都管不了，改不了了！”然而迫于压力，在事后第三天，在其他学校领导的调解下，他还是向该同学到歉，私了了此事。在军校地方生的管理者者中这种人还不少.......
五、墨守陈规者多，做事缺乏灵活性。
六、队干缺乏主见和胆识，对上赶怒而不敢言。
七、缺乏时间观念，计划准备多不充分。
八、家长制，长辈观强烈，不愿兼听学院意见。
九、集体量化制度落后，管理和教育中缺少个性化培养
十、学虎不成反类犬，没有自己的特色
十一、不愿学习其他地方高校的管理模式

[face=幼圆]未完待续[/face]
以上是海军工程大学地方生院的情况，其他军校的地方生也许情况不一样，为了更好的完成我这篇文章我希望多了解一点，希望大家能够支持一下！有什么好的建议可以加我的QQ号398845168，记得写上验证信息，还可以给我发E-MAIL：TANGHUILCRZ@ YAHOO.COM.CN/THANK YOU!

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你是西区的吧？
我们东区这边就没听说这事

我亲眼目睹的！~